方案（àn）简（jiǎn）介（Programme Brief）

随着全球化的加速，教（jiāo）育国际化也成为未（wèi）来教（jiāo）育发（fā）展（zhǎn）趋势，许（xǔ）多（duō）国内读（dú）本科的学（xué）生都会选择国外攻读（dú）硕士（shì）课程，美国名牌大学的硕（shuò）士尤其受广大学生（shēng）的（de）喜爱（ài），但由（yóu）于国（guó）内本科教育的理念，教育方式（shì）和课程有所不同不同，加上中国本科学（xué）生的英语能力不高，普通的国（guó）内本科（kē）学生非常难申请到理想的美国大学硕（shuò）士（shì），有（yǒu）些优秀的学生申请（qǐng）到了名校硕士（shì）入学后也会发现国内（nèi）外的教学完全不一样，无法衔接专（zhuān）业和取（qǔ）得非常（cháng）好的成（chéng）绩，于是硕士预科直通（tōng）课程（chéng）顺应而生（shēng）,   它是（shì）指美国的大（dà）学（xué）为帮助（zhù）国际学生从本土本科顺利过渡到研究生阶（jiē）段而设立（lì）的课程（chéng），包含语言（yán）、学术技能及一些相对简单的专业基础课程的学习，帮助学生更加自（zì）信、平稳的进入到硕士正课（kè）。

美国（guó）大学对留学生（shēng）的语言（yán）要求较（jiào）高，语言技巧只是语言要求中的一部分（fèn），还包括（kuò）真正熟（shú）练使（shǐ）用语言进（jìn）行听（tīng）、说、读、写的能力。而（ér）这些可以通过美国硕士预科课程（chéng）学习，摆脱（tuō）语言差异上带来的种种难题（tí），更快的融入国外的社（shè）会环境中。其次（cì）通过美国硕士直通预科课程可以有助于提升学生的学术背景，这对计划申请（qǐng）美（měi）国（guó）硕士留学（xué）的同学（xué）来（lái）说更有利。

一、适合（hé）人群（Suitable Crowd）

留学（xué）启动晚，考（kǎo）试准备匆忙

每年都会（huì）碰到一些同（tóng）学很晚才进行考试，匆匆考（kǎo）完（wán）后就要向美国学校提交（jiāo）申（shēn）请了。这样的（de）情（qíng）况下，考试成绩往往（wǎng）不甚（shèn）理想，达不到（dào）学校（xiào）直接录（lù）取的要求。如果留在国内继续考试提高分（fèn）数的（de）话，就（jiù）会错过美国学校的最佳开学时间。这（zhè）样的情况下，可以通过硕士预科（kē）项目，马上到美国（guó）开始（shǐ）学习。

考（kǎo）试成绩不达标

美（měi）国大（dà）学申请人（rén）数众多，名校（xiào）的竞争尤其（qí）激烈（liè），因此名校对于学生（shēng）的各项成绩要求也非（fēi）常高。对于（yú）某一（yī）项成绩不（bú）达标的同学，很（hěn）多美国学校会（huì）提供硕士预科途（tú）径（jìng），让同学到美国大学开（kāi）始学习，成绩提高后（hòu）进入硕士课程学习。

大学毕业的（de）上班族（zú）

很多上班族在大学（xué）毕（bì）业工作一段时间（jiān）后，产生了出国（guó）留学、继续深造的愿（yuàn）望。但是（shì）由（yóu）于（yú）工作繁忙，没有（yǒu）足够的（de）时间来准备各（gè）项考试。这样的情况（kuàng）下（xià），可以选择（zé）硕士预科项目，尽早重回校园，专心学（xué）业。

美国硕士直通车申请规划

二（èr）、申请条（tiáo）件（Application Condition）

学历条件

具有国内相（xiàng）关学科的本科学位

成绩类硬性条（tiáo）件（jiàn）

GPA：70%—75%

托福成绩：60 分以上

雅思（sī）成绩：5.0 以上

GRE/GMAT：缓考或免除，具体以院（yuàn）校为准

*学（xué）生（shēng）根据自身的 GPA 成绩和语言（yán）成（chéng）绩选择一学期或者两学期的课程，在提高语言和学术能力（lì）的同时，修读（dú）硕士阶段的 6-9 个学分（fèn），从（cóng）而顺利过渡到硕士学（xué）位课程。

个（gè）人软实力条件

具有清晰的职业目标与规划

领导力

具备团队协（xié）作（zuò）能力

具备较强的（de）学术能（néng）力

具有社区服（fú）务的经历，对社会有使命感

道德规范良好

能接（jiē）受多（duō）元化的（de）文化素质

社会实践能力，参与（yǔ）的学校（xiào）社（shè）团活动

*高（gāo）端美国研究生院申请（qǐng），是一个对申请人自身挖（wā）掘，评估，思（sī）考和定（dìng）位的过程。申请人（rén）需要挖掘自身优质，反映出一个真（zhēn）实的你（nǐ）

美国硕（shuò）士直（zhí）通（tōng）车申请规（guī）划（huá）

三、日程规划（Schedule Planning）

美国硕士直（zhí）通车申请规（guī）划

四、申请材料（Application Materials）

院校申请表（biǎo）(Application Form)

中英文成绩单(Official Transcript)

毕业证书(Graduation Certificate)或在读证（zhèng）明（míng）(Schooling Certificate)

英语语言成绩(English language proficiency)

★一般为 TOEFL 或 IELTS 成（chéng）绩，需付费 ETS 积送成绩单（dān）原件。

标准化考试（shì）成绩（jì）(Official standardized test scores)

★申请商科系要求附 GMAT、GRE 专业考试成绩。

个人陈述(Personal Statement   或（huò）   Statement of Purpose)

推荐信(Letter of Recommendation   或 Reference Letter)

★推（tuī）荐（jiàn）信是院校（xiào）对申（shēn）请人审查的前提条（tiáo）件（jiàn），推（tuī）荐信可以从多个方面（miàn），不同角（jiǎo）度去（qù）分析和挖（wā）掘申（shēn）请人的闪（shǎn）光点，例如（rú）申请人在工作学习方面的突出（chū）能力，生活情况，研究和实践能力等（děng）。

个人简历(Resume   或 CV)

★个人简历并不是每个学校每个专业都要（yào）求（qiú）的，但做（zuò）出一（yī）份个人简历（lì），把自己的教育背（bèi）景、实践（jiàn）经历、校内外兼（jiān）职经历、课外（wài）活动等一目（mù）了然地（dì）加以呈现，一定会对有好处（chù）。

存款证明   (Bank Statement)

其他材料(Others)

美（měi）国硕

士直（zhí）通车（chē）申请规划

Tips

成绩单、毕业证（zhèng）(或学位证)或（huò）在读证明

准备数量说明：按每（měi）所学校两份准（zhǔn）备，部分大学需（xū）要两份成绩单，另外（wài）签证也要用到。建议多准备（bèi）几份，因为将来到美国后转学申请也会（huì）需要用到。

1、成绩（jì）单需要（yào）中（zhōng）英文对照，并且（qiě）中英（yīng）文都（dōu）需要盖学校红章。

2、把毕业证和学（xué）位证复印，在复印件上盖（gài）学校红章。

3、如在读，则提供在读证明。在读证明需要中英对照，并且（qiě）中英文都需（xū）要（yào）盖（gài）学校红章。

4、把成（chéng）绩（jì）单、毕业证和学位（wèi）证，或在读证明装在学校信封（fēng）内，并在封口处盖上学（xué）校红章。

5、学（xué）校红章（zhāng）可以由系里，教务处或档案室出具（jù）。

英文成（chéng）绩

母语（yǔ）非英语的（de）外（wài）国学生，通（tōng）常都（dōu）要（yào）附上（shàng）托福或（huò）雅思成绩以（yǐ）表示英语程度。以托福考（kǎo）试为例，参加（jiā）托福（fú）考试（shì）的（de）学生可

要求美（měi）国教育考（kǎo）试服务中心直接（jiē）寄成绩单（dān）到指（zhǐ）定申请的学校。托福成绩邮（yóu）寄到学校通常（cháng）要（yào） 6 周至 8 周时间，委托

邮寄时（shí）需要缴纳邮寄费用。托福分数要求各校、各科略有（yǒu）不（bú）同，可以直接从学校科系（xì）网上（shàng）或学（xué）校（xiào）科系查询（xún）。

财力证明/银行存（cún）款证明文（wén）成绩

特别（bié）提醒：申（shēn）请（qǐng）美（měi）国大学时需要提供存款证明，以便学校发（fā）放 I-20   表格，每所（suǒ）学校至少需要（yào）一份存（cún）款（kuǎn）证明。

1、存款（kuǎn）证（zhèng）明的总金额为 35 万以上为宜;每（měi）所学校（xiào）一份，如申请 5   所学校（xiào），建议办（bàn）理 6-8 份，多余几份以便学校有

变动，做个（gè）备份。

2、银（yín）行存款证明可以在任何一家银行开具，包括国有商业（yè）银（yín）行和外资（zī）银（yín）行。

3、提供银（yín）行存款证（zhèng）明的人只能是申请人本人（rén）或父母，不（bú）能（néng）是其他人（rén）。

4、申请学校时提供的银行存款证明对存期（qī）没有要求，冻结 3-6 个月即可。

5、所有的银行（háng）存款证（zhèng）明必须中英文对照。中文人名要有相应的（de）拼音，人（rén）民币（bì）要有相应的（de）人民（mín）币（bì）标志￥或人民币的

英文简称 RMB 或 CNY。如果是手写体，请在手写部分加盖银（yín）行公（gōng）章（zhāng）。

五（wǔ）、文书范文（Application Sample）

Statement of Purpose

Mechanics   is   everywhere   in   our   life.   Mechanics   has   always   been   playing   an   important   role   in   the   evolution   of technology. It has the name as the mother of all industries. Mechanics is the interdisciplinary science of Mechanical Analysis, Material Science,   Mechanical Design, Automatic   Control, System, and   Systems Science.   Mechanics   ranges from   a   heavy   carrier   to   nanochips.   From   the   common   transportation   vehicles   to   the   most   advance   medical equipment, all fall under   the   field of   mechanics. The   application of   mechanics has   become more prominent   in the

biomedical field, such   as to improve the comfort of wearing of the assistive devices, and the accuracy of operating instruments by using mechanical design. Also, by improving the formula of materials, mechanical design can reduce the rejective reaction of the implant. Among all the above applications, the biomedical chips receive most attention.

Application   of   MEMS   is   more   than   reducing   the   errors   in   medical   test.   It   can   also   accelerate   the   screening   of epidemic diseases and   cancers. There   is   great   possibility to   have   MEMS   implanted   in   human   bodies   in   the   future.

The   MEMS   implant   will   assist   the   health   practitioners   to   monitor   the   patient’s   body   at   timely   manner.   The   MS program   Case   Western   Reserve   University   covers   a   wide   range   of   studies   in   the   Nanoscale   Technologies.   The program is a vital incubator for my research in the integration of mechanics and biomedical.

I graduated from the National Taiwan Ocean University, Department of Mechanical Engineering in 2012. It is one of the   best engineering schools   in Taiwan. My solid undergraduate coursework enlightened   my interest in advance studies.   The   design   and   manufacturing   courses   have   particularly   drawn   my   attention.   I   did   extremely   well   in   the design and manufacturing courses. My overall GPA is 3.0/4.0; the GPA of the third and fourth years is 3.4/4.0. With the excellent training in the design and manufacturing courses, I am very much looking forward to learn the practical

applications to the Nanoscale Technologies.

During my college study, I did two implementation projects. The first one is to measure the pressure on the sole when   someone   is   walking,   and   document   the   relationship   between   his   hip   joint   and   the   angle   of   knee   joint.   The assistive   device   is   developed   based   on   the   calculation   of   angular   velocity   and   angular   acceleration.   It   is   a   great training   process   to   master   the   applications   of   load-carrying   formulas.   It   also   enhanced   my   capability   of   designing and   refining   the   experiment.   Eventually,   I   was   able   to   forecast   the   project   schedule,   coordinate   data   collection,

analyze   the   animation;   also   to   calculate   the   relationship   between   angular   velocity   and   angular   acceleration.   The project could not be completed without me.

The second   project is to design   and manufacture an   active walking assistive device. The   objective is to   increase the convenience and comfort of wearing the walking assistive device. The project covers the establishing the design drawings, design of the mechanical and components, selection of prototype materials, size of the motor its power. I was   involved   in   the   whole   process,   and   responsible   for   the   project   execution.   I   have   learned   a   lot   from   the   team communication.   We   had   a   long   discussion   on   mechanical   design   and   refinement   to   the   components.   After   many design reviews, the prototype is a big success. Our team also won the first place award in the competition. Especially, my   presentation   to   the   assistive   device   and   the   report   became   the   example   of   implementation   project   of   active assistive device course.

I am applying the MS   program in Mechanical Engineering with concentration   in Bioengineering in Case Western Reserve   University.   I   will   be   focusing   on   the   Nanoscale   Technologies   and   Microfluidics.   I   am   looking   forward   to increase my capability of biomedical applications. I am very interested in courses in your graduate programs, such as Muscles,   Biomechanics   and   Control   of   Movement,   Introduction   to   Musculo-skeletal   Biomechanics,   Molecular Gasdynamics, Advanced Fluid Dynamics I and II and etc. The world class training of Case Western Reserve University is my first choice to graduate study.

I am very eager to work with the world class research team in Bioengineering in Case Western Reserve University.

I   would   like to   contribute   my   above hand-on   experience   of   integrating   mechanical   engineering   and   the   Nanoscale Technologies   to   your   current   research   work.   My   career   goal   is   to   be   a   well   round   mechanical   engineer   who understands   R&D   and   management.Furthermore, I   am   looking for   opportunities   to   set   in   foot   in   the   market   of Great China.

Letter of Recommendation

To Whom It May Concern:

XXX   is   an   extraordinary   outstanding   student.   As   his   professor   for   four   years,   I   have   seen   many   evidences   of   his achievements in his academic pursuits and been impressed by his diligence and passion toward his study. Now, XX is applying   to   your   graduate   program   in   his   chosen   major. I   would   like   to   give   my   full   support   to   his   application   for admission.

In the course of Mould Design and Manufacturing, XX excelled in my class due to his dedication and analytical skills.

This   course   requires   students   to   design   one   casting   mould   and   analyze   the   performance   through   computer simulation as term project. This requirement intimidated many students but   XX was not   overwhelmed. Instead, he demonstrated his considerable talent and interest often discussing with my teaching assistants about the defects of his   mould   and   ceaselessly   revising   his   design.   In   the   final   report,   compared   with   his   peers,   his   report   not   only provided a detailed analysis of his mould but reflected his positive learning attitude in my class.

XX also excelled at his oral and written communication skills. In the final report of Computer Aided Engineering, he   made   a   comprehensive introduction   of   his team’s   purpose   for   using ANSYS   by   explaining   their entire   analytical process   including   the   design   of   the   analytical   model,   its   force   conditions,   the   comparisons   of   its   results   under different   kinds   of   materials,   and   the   cost   assessment   for   manufacturing.   His   eloquence   and   clear   logic   made   me impressed. In addition, as a successful team leader, his work arrangements were very equitable and suitable. During the   final   presentation,   his   teammates   exerted   their   merits   in   the   sections   they   were   responsible   and   had   great confidence in him.

To conclude, I would like to restate my strong recommendation for XXX. If you have any further questions regarding XX’s background or qualification, please do hesitate to contact me.

六、热（rè）门院校（Popular University）

MAP 课程（chéng）：

七、申请要点（Application Key）

硕（shuò）士（shì）预科优势

入学门槛较低

一般来说，硕士预科相对硕士直接录（lù）取来说，对申请人的（de）英语（yǔ）成绩、GRE/GMAT 分（fèn）数等要求会比较低。从英语成绩来说，有些学校甚至可以不要求申（shēn）请人提供托福/雅思成绩，只需要（yào）参加学校的英语测试就可以。还有一些学校不要求申请人提供 GRE/GMAT 成绩（jì）。

以奥（ào）本大（dà）学（xué）教育学院的 MAP 课程（chéng）为例，GPA 70%以上，TOEFL74 以（yǐ）上的学生（shēng）可以选择 MPA 课程，同时（shí）对 TOEFL60 以上的学生提供学术英语课程。学（xué）生（shēng）在提高语言和学（xué）术能力的同（tóng）时，修读硕士阶段的 6-9 个（gè）学分，完成 MAP课程同时达到学校（xiào）要（yào）求就（jiù）可以（yǐ）升入硕士学位课程完成学业。

学制（zhì）灵活（huó），入学时间多

硕士课程的开学时间（jiān）一般是每年秋季，有（yǒu）些学校和专业还有一次开学时间，就是（shì）次年（nián）春（chūn）季。如果赶不（bú）上这两次开学时间，那么（me）就（jiù）只能等下一（yī）年了。但是，硕士预（yù）科的开（kāi）学时间就比（bǐ）较多，一般（bān）一年有（yǒu）好几次开（kāi）学（xué），学生入学机会大大提高。另外，硕士预科的学制灵（líng）活，从 1 学期到（dào） 3 学期（qī）的课程（chéng）都有。学（xué）校会根据学（xué）生（shēng）的（de）情况，安排不（bú）同时间长度的课程，让学生尽快开始硕士的学习。

提前（qián）开始美国大学生活

很多大学的（de）硕士预科项目，不（bú）仅（jǐn）仅提供（gòng）英语语言课程，还提供专业课程，让学生在（zài）提高英语成绩（jì）的同时，开（kāi）始（shǐ）进（jìn）行专业课的学习。另外（wài），针（zhēn）对美国和中国（guó）大学（xué）教育的差异，一些大学的预（yù）科项目（mù）还会开设一些和专业相关的课程，教学生如何撰写科研论文、进行（háng） PPT 演示等。最后，硕士预科（kē）项目一般都会安排（pái）专门的老（lǎo）师，给留学（xué）生提（tí）供（gòng）指导和咨询，帮（bāng）助他们尽快适应美国大学生活。

硕（shuò）士预科项目众多、要求不同、费用差别大（dà）、开学时间复（fù）杂，如何（hé）选（xuǎn）择适合自（zì）己的项（xiàng）目，能够尽快（kuài）衔接（jiē）硕士课程，这是非常需要专业度和经验的技术活（huó），正（zhèng）确规划很重要（yào）。

硕士预科（kē）课（kè）程

硕士预科为学（xué）生（shēng）提供专业发展课程，英语课（kè）程，学术能力（lì）课程，帮助学生（shēng）提供（gòng）英语水平和（hé）学术能力，同时学生会（huì）修硕士阶（jiē）段的学（xué）分课程，让学（xué）生在完成 MAP 课程时同（tóng）时取得硕士（shì）阶（jiē）段的 6-9 个学分，顺利的过渡到硕士阶段。

以奥本（běn）大学（xué） MAP 课程为例，学生在 MAP 课程中学生将学习硕（shuò）士学（xué）分课程，MAP 专（zhuān）业培养课程，英语和其他（tā）学术课程，同时还提供为学生量身（shēn）定做的 MAP 支援服务。学生要认（rèn）真学（xué）习 MAP 阶段（duàn）的各门课程，积极参与课堂讨论，完成作业及论文，同时（shí）为学生量身订做的 MAP 支援服务和 MAP 专（zhuān）业培养课（kè）程，也会让学（xué）生（shēng）更（gèng）快（kuài）的融入到硕士阶段的学习生活中。

选择预科的注意事项

认清学（xué）校资质，办学质量有保证

选择预科留学，一定要弄清就（jiù）读（dú）的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预（yù）科（kē）学（xué）习，考试合（hé）格（gé）后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证（zhèng）类型或重新申办等。另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读（dú）的“预科”对（duì）申（shēn）请进（jìn）入国外大学有何作用等（děng）。

弄（nòng）清就读的预科与大学之间的关系

有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将会触及到的计算机，数（shù）学（xué）或（huò）商科知识，为你进入海外本科学（xué）习（xí）打下全方位的坚实基础。另外（wài）学校的办学质（zhì）量也需注意，最好选择办学时间较（jiào）久，声誉较（jiào）好，和海外多所大学有对（duì）接课程的预科学校为宜。

慎选国内（nèi）的（de）国际预科（kē）班

目（mù）前国内（nèi），各大高校针对（duì）自费出国留学生开办了形式（shì）多样的留学（xué）预科课（kè）程。在选择过程中应注意询问该（gāi）预科课程是否获得海（hǎi）外大学的认（rèn）证，要（yào）求项目方提供书面（miàn）文（wén）字材料，保证学（xué）生在完成预科课程后可（kě）以（yǐ）顺（shùn）利进入国外大学大一课程学（xué）习。

根据自（zì）己水平选择课程

学生选（xuǎn）择（zé）预（yù）科课程应从自己的（de）具体情况出发，切莫秉持盲（máng）目从众的（de）心态，对自己的学习（xí）不（bú）负责，请务必在咨询（xún）过相关专业的留学机构和资深教育人士（shì）之（zhī）后，再做出慎重（chóng）决定。

八（bā）、费用详情（Expense Details）

九、签（qiān）证材料（VISA Materials）

签证申请表格和缴费收据（jù）等（正反（fǎn）两（liǎng）面算（suàn） 2 页）

1、DS-160 确认页（yè）

2、签证照（zhào）片 1 张

3、护照

4、中信银行的签证费收据前 2 联原件

5、SEVIS 费收据

学校录取相（xiàng）关

1、I-20 表原件（jiàn）

2、offer 或者 Admission Letter

3、奖学金 letter（此（cǐ）材料（liào）如有就要准备）

国内学历相关（以下材料根据自己（jǐ）的实际（jì）情况准备（bèi））

1、在（zài）读证明（míng）（中英）+学生证原件

2、成绩单（中英（yīng））

3、学位证（中（zhōng）英）

4、毕业证（中英）

5、成（chéng）绩单+学位证（zhèng）+毕业证   （中英（yīng），学校（xiào）正规密封版）

6、学习计划和归国计划

十、留学政策（cè）（Overseas Study Policy）

理工科学生独享的移（yí）民政策 STEM

美国国会众（zhòng）议院通过了“科技工程留学生就（jiù）业法案”简（jiǎn）称 STEM   ，为在美国大学（xué）取得科学、技（jì）术、工程和数学博（bó）士和硕士学位的外国（guó）毕业生（shēng），建立新的绿卡计（jì）划。预（yù）计未来将发出 5.5 万（wàn）个绿卡（kǎ），为在美国学术研（yán）究重（chóng）点学校就   读的硕士或博士国（guó）际毕业生（shēng）留在美国定居、工作和创业（yè）提供（gòng）方便（biàn）。此法案的出台也意味着在美国拥有（yǒu）科学（xué）、技术、工程、数学类高（gāo）学历的毕业生，可以在毕业（yè）时（shí）即获（huò）   得 H1B 签证，并能够（gòu）快速取得绿卡及美国公民（mín）身份。

STEM 就业法（fǎ）旨在建立一个签证计（jì）划，为持（chí）有科学、技术、工程和数（shù）学（xué）学位的留学人员留在美国定（dìng）居和工作提供便利。虽然该法案还不是很完善，但（dàn）新条（tiáo）文能够帮   助家庭（tíng）移民更快地团聚。只要合法居民的子（zǐ）女和（hé）配偶在原居住地等（děng）待（dài）绿卡的时间超过一年（nián），便可持有临时（shí）签证进入（rù）美国。

增加预面试环节，申请难度加大

越来越多的（de）学校（xiào）要求成绩单的认（rèn）证评（píng）估，同时更（gèng）多的（de）专业会（huì）增加对申请者的面试这个环（huán）节，因此除了标（biāo）准化成绩（jì）外，面试（shì）环节（jiē）依然需（xū）要学生们重视。

有不（bú）少学（xué）校（xiào）把面试嵌入了网（wǎng）申（shēn）环节，即 VideoQuestion，也（yě）可以（yǐ）称为预面（miàn）试。学生只有填写到网（wǎng）申面（miàn）试那一步的时候才能弹出面试（shì）题。系（xì）统会（huì）先让你测（cè）试（shì）摄像头和麦克风，随后出现面试题，通常学生有（yǒu） 15 秒（miǎo）阅（yuè）读（dú）题目的（de）时间，之后就会开（kāi）始录像，学生一（yī）般需要在 1 分钟内回答完面试（shì）题（tí），并上传到网（wǎng）申系统。

近年来（lái），很多美国高校，甚至包括斯坦福、耶鲁、哥（gē）伦（lún）比亚大学等名校的（de）教授（shòu）或校（xiào）方代表，经常来中国举办宣讲（jiǎng）活动或者面（miàn）试，学生们（men）也应该利用（yòng）好这些机会，多与美国高校的老师沟通，一方面（miàn）请（qǐng）老师评估自己的背景（jǐng），另（lìng）一方面了解更多关（guān）于该校一手的申请要点。

交叉学科受追（zhuī）捧（pěng），海（hǎi）外经历或（huò）成“标配（pèi）”

从（cóng）今年的申请情况来看，尤为显著（zhe）的（de）特点就是交（jiāo）叉类（lèi）学科成为热门，尤其是理、工、商三（sān）类学科的交叉。在国内学习数学（xué）、物理、生物等专业的（de）理科生更偏向（xiàng）于申请理科与商科或者工程类相交叉的学科，如金融（róng）数学、数据挖掘（jué）等专业;而在工科类（lèi）专业中（zhōng），选择申（shēn）请（qǐng）金融工程这种工程与商科的交叉学科的学生逐渐增多;商科（kē）类的专业选择倾向则是更加细化（huà），注重（chóng）商科在（zài）某个领域的（de）应用（yòng），比如物流（liú）管理（lǐ）、时尚管理、健康（kāng）管理等;抑或是之前提到的（de）商科与理科或（huò）工科有重叠的学（xué）科，比如商（shāng）业数（shù）据分析或者计算金（jīn）融等。

综（zōng）合来看（kàn），交叉学科已（yǐ）成为（wéi）美国研究生申请的一大趋势，而交叉（chā）学科的火热一方面也反映（yìng）了国内外（wài）对跨界型（xíng）人才的需求。

此外，很（hěn）多有海外本科（kē）背景的中（zhōng）国学生（shēng）成（chéng）为国内（nèi）学生研（yán）究生申请的强大对手，导致美国研究生的申请竞争也（yě）愈加激烈（liè）。因此，对于（yú）理工类学生（shēng）来说，有（yǒu）海外实（shí）习或科研的背景能够让申请者（zhě）大（dà）大（dà）加（jiā）分。而对于商科和文科（kē）生（shēng）来（lái）说，含金量高的海（hǎi）外交换、实（shí）习、志愿者（zhě）、创业、工（gōng）作（zuò）经历都（dōu）是（shì）成（chéng）功拿到录（lù）取的重要因素。因此（cǐ），学生（shēng）应具备更加多元化的申请背景，尤其（qí）是海外实习或（huò）者科（kē）研背景。如果（guǒ）能获得海外高校教授（shòu）的推荐信（xìn），都对申请有很大的帮（bāng）助。

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